Nasveti

Močne pripombe na kartici za jezike

Močne pripombe na kartici za jezike

Komentar na izpisnico naj bi zagotovil dodatne informacije o učenčevem napredku in stopnji dosežkov. Staršu ali skrbniku mora dati jasno sliko o tem, kaj je učenec dosegel, in na kaj mora delati v prihodnosti.

Včasih je težko pomisliti na edinstven komentar, ki bi ga napisal na izpisnico vsakega študenta. Če želite lažje najti prave besede, uporabite ta sestavljeni seznam komentarjev jezikovne kartice.

Pozitivni komentarji

Naslednje besedne zveze uporabite za pozitivne komentarje glede napredka študentov v jezikovni umetnosti.

Branje

  • Nestrpno bere v tihem času
  • Izkoristi naše knjižnice v učilnicah
  • Za predvidevanje in potrditev uporablja besedilo in slike
  • Izbira za branje ali ogled knjig v prostem času
  • Domače knjige vzame iz knjižnice naše učilnice
  • Knjige istega avtorja primerja z drugimi
  • Izbira primerno zahtevno bralno gradivo
  • Ima dober odnos do knjig
  • Bere z izrazom
  • Izbere primerno zahtevno bralno gradivo
  • Bere na ravni (__)
  • Ima dobro razumevanje branja in dekodiranje
  • Do zdaj je v tem četrtletju prebral __ knjig poglavij
  • Osvežujoče je videti, da __ v prostem času uživa v branju

Pisanje

  • Izbira za pisanje v prostem času v učilnici
  • Svoje pisno delo deli s celotnim razredom
  • Piše čitljivo
  • Je ustvarjalni pisatelj
  • Ima osvežujoč občutek za glas, jasnost in slog
  • Rokopis je zelo berljiv / veselje za branje
  • Je zelo uspešen pri zapisovanju
  • Deluje tako, da bo njegov / njen rokopis čitljiv
  • Ima veliko zanimivih idej za zgodbe
  • V svojih zgodbah ima dobro razvite like
  • Deluje na svojem urejanju
  • Je pisanje na različne teme
  • Je pisanje v različnih stilih: prijazno pismo, dejanska poročila, domiselno pripovedovanje, poezija, leposlovje
  • Dobro piše svoje pisanje
  • Uporablja spretnosti za vsa pisna dela
  • V svoje pisanje vloži veliko časa in truda
  • Trudi se, da bi bil njegov rokopis čitljiv

Analitične spretnosti

  • Analizira dejanja znakov
  • Analizira zaplete zgodbe
  • Primerja in primerja podobne in drugačne ideje
  • Samopopravlja
  • Postavlja vprašanja, ki vzbujajo misel
  • Uporablja domišljijo
  • Prizadeva si biti natančen
  • Jasno razloži sebe
  • Iz podanih informacij sklepa pomen
  • Primerja in primerja podobne in drugačne stvari
  • Je pristojna z uporabo slovarja
  • Se uči delati neodvisne raziskave

Slovnica in besedišče

  • Prepozna visokofrekvenčne besede
  • Uporablja približke za črkovanje, kar je v tem trenutku zelo primerno
  • Za določitev besed uporablja začetne in končne zvoke
  • Črkuje veliko težkih besed
  • Ima močno znanje angleškega jezika
  • Uporabi pravilno slovnico
  • Razvija lep besednjak
  • Uporablja ekspanziven besednjak

Verbalne spretnosti

  • Je glavni prispevalec na naših sestankih o brainstormingu
  • Pripravlja ustna poročila, ki prikazujejo znanje in raziskovalne sposobnosti
  • Pred razredom govori zelo dobro
  • Prispeva na naših sestankih o brainstormingu
  • Poslušanja in delitve med razpravami in predstavitvami v učilnici
  • Točno komunicira
  • Ponavlja zgodbe v pravilnem zaporedju
  • Nestrpno govori pred skupino
  • Je dobro občinstvo in tudi obdarovanec v času našega predstavitve

Drugo

  • Hitro obvlada temeljne veščine
  • Pokaže vse večje zaupanje in kompetentnost v…
  • Kaže dobro rast v…
  • Je pokazal povečano zanimanje za ...
  • Zelo se trudi in še naprej stalno napreduje v…
  • Napreduje na vseh področjih, zlasti na ...
  • Najmočnejše delo je na področju ...
  • Se je izkazalo za dodatno kreditno delo

Je treba izboljšati

V primerih, ko morate na kartico poročila posredovati manj kot pozitivne informacije, uporabite naslednje stavke. Upoštevajte, da lahko komentarje obeh skupin preprosto pretvorite v pozitivne ali spodbudne.

Branje

  • Ne uporablja naše knjižnice v učilnicah
  • Knjige ali pisanja ne izbira kot dejavnost za prosti čas
  • Nekaj ​​pozornosti prikazuje na tisk, večinoma pa pomeni pomene iz slik
  • Med poslušanjem zgodbe ima težave s sedenjem
  • Zdi se, da knjige ali zgodbe ne morejo brati
  • Rad bi videl, da bi __ vsak dan doma prebral 20 minut
  • Še vedno veliko preobrat črk, besed in stavkov
  • Navadi branje zgodb v razredu
  • Bori se z bralnim razumevanjem
  • Ima težave pri razumevanju tega, kar bere
  • Knjige morajo izbrati na lastni ravni branja
  • Izbira knjige, ki so za njegovo raven pretežke / enostavne
  • Potrebno si je vzeti čas in premisliti, kaj bere
  • Snimite hitro po knjigah brez pozornosti do podrobnosti
  • Ne more pripovedovati zgodbe z veliko natančnostjo

Pisanje

  • Nepripravljeni za pisanje ali spreminjanje pisnih del
  • Dela ne ureja skrbno
  • Razvoj govora morda ovira pravilno črkovanje
  • Želel bi si, da bi __ pred predajo nalog dodobra previdno preveril njegovo pisanje
  • Potrebe po ustvarjanju realističnih zgodb
  • Pogosto pozabi na velike tiskane črke in ločila
  • V njegovih / njenih zgodbah ni jasnega začetka, sredine in konca
  • Ima težave pri iskanju misli na papir
  • Potrebno je dodati več podrobnosti svojemu delu
  • Rokopis pomeni, da je učenec nagnjen hiteti
  • Lahko izboljša svoje pisne prispevke z več pozornosti do podrobnosti
  • Pisnemu delu manjka opis / podrobnost / raznolik besedni zaklad

Analitične spretnosti

  • Izidov zgodb ne morem zanesljivo predvideti
  • Ne uporablja slovarja ali knjig z viri
  • Ne uporablja knjižnice naše učilnice

Slovnica in besedišče

  • Ima težave z visokofrekvenčnimi besedami
  • Ima omejen besedni zaklad
  • Manjka besedni zaklad
  • Potrebuje zgraditi svoj bralni besednjak
  • Ima težave pri branju strategij za dekodiranje novih besed
  • Treba se je osredotočiti na pravila slovnice
  • Neradi uporabljati približek z črkovanjem besed, želi biti pravilen

Sodelovanje / ostalo

  • Neradi govori pred skupino ali celim razredom
  • Med poslušanjem zgodbe ima težave s sedenjem
  • Težave se niso lahko osredotočile na zadolžitev med __ delavnico
  • Odkloni se, ko…
  • Želi govoriti, namesto da bi poslušali druge, delijo svoje ideje
  • Rad bi videl, da ___ sodeluje bolj pri samostojnih ...
  • Se zlahka odvrne, ko…
  • Se obotavlja ...


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos